Первая школа в нашем селе открылась в 1870г. Это была земская школа. П.И. Малицкий в своей книге «Приходы и церкви Тульской епархии» пишет: «С 1890г. в приходе существует церковно-приходское попечительство, а с 1870г. земская школа».

Школа была деревянная, маленькая, не раз к основному зданию прирубались новые помещения, она в плане напоминала букву «Е» Здание существовало до 2002г. С 1931г. она носила название Ново - Павшинская школа колхозной молодёжи (ШКМ), была начальной, позднее семилетней. А в 1960-61 учебном году стала первой в Дубенском районе из сельских школ восьмилетней.

В конце 20-х годов (до 1931г.) директором школы был Дворников И.В.. Проработал он в этой должности недолго, уволился. С 1931г. директором школы был назначен Баринов Карп Степанович. До 8 августа 1952г. он находился на этом посту. После смерти он похоронен на Ново - Павшинском кладбище. Этот человек пользовался большим авторитетом, был принципиальным, строгим учителем, хорошим администратором. 25 августа 1952г. областной отдел народного образования назначает директором школы Алёшичеву Ольгу Акимовну, которая проработала в этой должности до 1973г., уже будучи на пенсии.

Много сил и энергии отдали делу обучения и воспитания детей учителя-ветераны: Февралёва Е.И., Блохина Е.И.. кавалер ордена Ленина Пузочкина Е.А., Дронова А.П., Козлова С.М. и многие другие учителя, которым пришлось начинать работу в тяжелые военные годы.

Наполняемость классов была большая. В школе занятия проводились в две смены.

С октября по декабрь 1941г. село находилось в оккупации. В школе немцы устроили конюшню.

Занятия в школе начались с января 1942 года. К занятиям приступило около150 учеников. Занимались в две смены. С 4 класса по 7-ой (до 1957г.) сдавались переводные экзамены по русскому языку письменно и устно, арифметике, литературному чтению, истории, географии, немецкому языку.

В 40 - 50-е годы в школе наблюдается большой отсев учеников. Например, только в 1943г. за первую четверть выбыло из школы 47 человек. Причины в большинстве случаев - переезд родителей, но немалую долю занимало и то, что не было у детей обуви, ребята уходили на работу в колхоз, оставались помогать родителям по хозяйству. Острой являлась проблема качества знаний, привития интереса к учёбе. В 1944г. в школе обучалось 242 ученика. Переведено было в следующий класс 132 человека, выпущено из 7 класса - 26 человек. По протоколам заседаний педсоветов видно, что всё это вызывало тревогу учителей, принимались меры по ликвидации причин отсева, второгодничества. Второгодники из школы исключались. В приказах по школе этого времени часто встречаются строчки: «исключить из школы как второгодника». Бытовые условия учителей были очень плохими. Большинство жило на частных квартирах. Тяжело было с продуктами.

Отрицательно влияло на учебно-воспитательный процесс частая смена учителей. Ежегодно в школе появлялось 2-3 новых учителя, некоторые из них не дорабатывали и до конца учебного года. Нередко не хватало учителей, поэтому преподавание учебных предметов поручалось неспециалистам.

Война тяжело отразилась на работе школы; не доставало учебников, пособий, о технических средствах обучения и говорить не приходилось. Бывало, что вместо тетрадей использовали газету.

Много ребятам и учителям приходилось трудиться на колхозных полях во время уборки урожая. В школе было несколько тимуровских команд. Ребята собирали металлолом, делали игрушки для детей эвакуированных, семей военнослужащих, собирали подарки для воинов Красной Армии. До настоящего времени в школе хранится грамота ЦК ВЛКСМ, 28.11.1942г. который был награжден отряд ребят (руководитель Дронова Анна Петровна). За большую работу на сельскохозяйственных работах. Учителя школы были распределены по десятидворкам, где проводили читки, беседы, вели другую разъяснительную работу. До середины 50 -годов в школе была довольно высокая наполняемость, в 5-7 классах было по два параллельных класса, в каждом по 30 и более учеников. Занятия велись в две смены: 1 смена с 9 часов, 2 смена с 13 часов. В 5 классе посещали учащиеся из 11 населённых пунктов, даже из соседнего Ленинского района (д. Мерлиновка, вплоть до 1979г.) С середины 50-х годов наполняемость школы уменьшается. Наблюдается отток населения в город.

В 1950г. в школе обучалось 269 школьников, а в 1958г. - 129 школьников.

С 1957г. отменяются переводные экзамены в 4 - 6 классах. С сентября 1958г. школа становится восьмилетней. Сохраняются выпускные экзамены в 8 классе. С 60-х годов в школе прочно начинает обосновываться его величество процент. Престиж школы начинает падать. К концу 60-х годов материальная база школы улучшается. Увеличивалось количество пособий, все учащиеся обеспечивались учебниками, в школе появились киноаппараты «Школьник», другие технические средства обучения. По-прежнему острой оставалась проблема кадров. Школа отапливалась дровами. В каждом классе были печи. Но к середине учебного дня в школе становилось довольно холодно. Ежегодно старшеклассники пилили, кололи дрова, ребята помоложе относили их и складывали в поленницы. Осенью занятия на 2-3 недели прерывались: ребята были заняты на уборке картофеля, кормовых культур. На заработанные деньги совершали походы, экскурсии. Часто силами школьников в клубе ставились концерты. Ученики часто принимали участие в районных соревнованиях, нередко занимая призовые места. Спортзала в школе не было. Спортивные занятия проводились на улице, на небольшой площадке, где кроме баскетбольных щитов, весьма ветхих, ничего не было. Спортивная форма даже в это время была редкостью.

С осени 1971 года началось строительство новой школы. Она была открыта в августе 1972 года. Светлые классы, просторные коридоры, новое оборудование. Но зимой было холодно. В 1987 году, котельная школы после многолетних хлопот была газифицирована.

Много пришлось потрудиться школьникам при закладке пришкольного участка, в озеленении территории школы, в оборудовании географической площадки, на базе которой начал работать метеопост (фактически он работал с 1969г., занимая 2 место среди метеопостов области). С 1974г. в школе появились первые кабинеты, а в 1976г. школа первой в районе перешла на кабинетную систему. Работа кабинетов из года в год совершенствовалась.

В школе в советский период до начала 90-х годов минувшего века действовали комсомольская и пионерская организации. С 1994г. школа переходит на работу по базисному плану, в учебный план были введены новые дисциплины, в том числе и курс краеведения в 5-9 классах. Школа становится основной общеобразовательной.

«Перестройка» и последующие политические события 90-х годов 20 века тяжело отразились на работе школы. С 1992г. в школе не пополняется материальная база. Ho и в этих тяжёлых социально-экономических условиях школа продолжала свою деятельность.

Современное здание школы

Первый звонок

По родному краю

У могилы неизвестного солдата

Обнаружены останки неизвестного бойца

В период 2000-годов, особенно во втором десятилетии, в работе школы произошли существенные изменения. Поменялся статус школы - она ныне является муниципальным казенным общеобразовательным учреждением.

Изменилась система финансирования.

Внедряются новые учебные планы, программы, осуществлен переход на ФГОС, на новые методы обучения.

Улучшилось материально-техническое оснащение: полностью заменена школьная мебель на современную, здание школы освещается светодиодными  лампами, у каждого учителя в кабинете имеется компьютер или ноутбук, продолжается оснащение мультимедийными проекторами, имеется выход в Интернет со скоростью до 10 Мбит, планируется создание локальной сети.